20歳の自分に受けさせたい文章講義– 2012/1/26 古賀 史健 (著)【アラ還・読書中毒】頭の中にある気持ち... - 錦織圭 マルチ動画検索サイト

話せるのに書けない、を解消する話し言葉と書き言葉の違いを知り距離を近づける。感情をどうやって言葉に落とし込むか話し言葉→書き言葉書くことは考える事ものの味方、考え方も変わる大風呂敷を広げた責任は取るつもりだガイダンスうまく翻訳できないあたまの「ぐるぐる」・書こうとすると固まる(ぐるぐるが整理できていない状態)・気持ちをうまく文章にできない(技術が足りていない)話すのであれば、喜怒哀楽を声や表情で表せる書こうとするな翻訳せよ文章とは頭の中をぐるぐる伝わる言葉を翻訳したもの翻訳の意識が足りない解を得るために書く考えるために書く聞いた話を自分の言葉で誰かに話す:翻訳の第一歩フィルタやノイズを除いた状態で翻訳することになる。(ハワイに行く友人の話)言葉で無い物を言葉にする(行き先を伝える)文章力は一生使える第1章 文章は「リズム」できまる第二講構成は目で考える1文章には文体「主語を何と言うか」「だ、ですます調」だけではない2 リズム論理展開起承転結.・文章のプロはあまり言わない。転があるかどうか?特にビジネス文に。言われないのは4コマ漫画で無意識のレベルまでしみついているから。序論,本論.結論議論のテーブルに着かせる。早い段階で「仮設」を示す。(一般論と相反するような)仮説と検証起承転結ならぬ起転承結(例:温暖化問題)般論が否定されることによって興味がわく。あらゆる主張は「仮設」「起」に自分の意見と反対を持ってくるあとがき本で手の内をさらしてしまうとまねされて若手に抜かれてしまうのでは?書いた自分に一番大きな気づきがある書く、というプロセスを通過した人とそうでない人は決定的に違う。書かない事にはぐるぐるは晴れない。才能、はあきらめのいいわけに求める。いい文章を書くのに文才など全く必要ない。読者の心を動...
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タグ：古賀史健,文章術,野口敏